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高中(5 - 8年级)

五年级和六年级

欢迎来到五年级和六年级

五年级和六年级支持从具体思维转向抽象思维. 学生建立在他们已经获得的开始研究技能, 并将其应用于科学和人文学科的长期项目. 课程以探究为基础, 和基本问题在学生的经历中介绍. 基于项目的学习, 基于这些问题, 帮助学生成为熟练和自信的公共演说家. 在五年级和六年级, 学生参与目标设定和家长顾问会议, 这种做法一直延续到七年级和八年级. 五年级的时候, 学生们离开了低年级的独立教室, 制定一个分科的时间表.

皇冠体育官网元素

4项清单.

  • 语言艺术

    语言艺术课程结合了阅读, 写作和词汇学习,并以基本问题为指导. 读者的车间, 这是哥伦比亚大学的露西·卡尔金斯提出的一种方法论, 是用来引导我们的小, 协作阅读小组. 尽管写作贯穿了整个课程, 在作家工作坊中,学生们专注于写作技巧. 学生写记叙文,如回忆录和短篇故事, 说明性文章,比如有说服力的段落, 论文, 和诗歌.
  • 社会研究

    我们的课堂通过积极的角色扮演和基于基本问题的有意义的模拟,让历史变得生动起来, 如:
    “文明的真正定义是什么?"

    该课程为期两年,轮流进行西方文明研究和早期美国历史的考察. 在春季,个人研究作业直接链接到语言艺术课程.
  • 科学

    科学课程强调批判性思维和通过使用科学方法解决问题的能力. 学生们经常进行实验和建立模型,他们面临的挑战是推断他们所观察到的东西. 学科包括地质学、地球科学和生物学. 我们在环境管理/环境研究以及我们如何与世界联系上花费了大量时间, 这也融入了历史课程和户外教育项目.
  • 数学

    数学课强调传统的数学课程, 包括乘法, 部门, 分数, 小数, 百分比和几何, 而数学实验室课程则允许更多开放式问题的解决. 学生们玩数学游戏,使用数学操作,让他们看到, 触摸, 构造, 并最终, 根据他们的发现得出数学解决方案.

专业项目

  • 学生全年轮流学习视觉艺术、音乐和表演艺术.
  • 学生每周有两到三节西班牙语课.
  • 学生每周有三节体育课.
  • 技术被纳入了许多学科的课程.
  • 图书馆提供图书借阅和阅读在许多休息时间,整个星期.

当前父母

在这所学校, 我们鼓励孩子成为学者, 运动员, 艺术家, 合作者和领导者, 在他们自己的时间,以他们自己的方式.

5 / 6视频

高中教师

    • 乔尔·布斯

      体育运动

    • 劳伦Brody-Clarke

      表演艺术

    • Jorge Diaz-Velez

      西班牙语

    • 安妮·戈登

      学习支持

    • 肖恩如何

      6 / 7 / 8日数学

    • 西蒙•金斯利

      5日/ 7 / 8日数学

    • 史蒂夫·李

      专家

    • 史蒂夫·李

      PE

    • 希拉里·利维

      学习支持

    • 凯特·马奥尼

      第七语言艺术/第八服务项目/善后主任

    • 凯瑟琳Obertance

      第五/第六语言艺术

    • 杰西·皮尔森

      第八语言艺术/高中安置

    • 凯西Piscioneri

      视觉艺术

    • 莫Poxon

      7 / 8日科学

    • 妮可•罗斯柴尔德

      5 / 6科学

    • 斯凯勒桑托斯

      6日数学

    • Brittley Tringali

      第五、六年级社会研究

    • 凯特琳Wellnitz

      第七/第八届社会研究

    • 卡拉·威尔金斯

      西班牙语

    • 库尔特,温特哈尔特

      音乐

不歧视政策:我们不以种族为基础进行歧视, 宗教, 国籍, 民族起源, 性别, 性别认同, 残疾或其他受法律保护的类别.