五年级和六年级

4项清单.

• 语言艺术

  语言艺术课程结合了阅读, 写作和词汇学习，并以基本问题为指导. 读者的车间, 这是哥伦比亚大学的露西·卡尔金斯提出的一种方法论, 是用来引导我们的小, 协作阅读小组. 尽管写作贯穿了整个课程, 在作家工作坊中，学生们专注于写作技巧. 学生写记叙文，如回忆录和短篇故事, 说明性文章，比如有说服力的段落, 论文, 和诗歌.

• 社会研究

  我们的课堂通过积极的角色扮演和基于基本问题的有意义的模拟，让历史变得生动起来, 如:
  “文明的真正定义是什么?"
  
  该课程为期两年，轮流进行西方文明研究和早期美国历史的考察. 在春季，个人研究作业直接链接到语言艺术课程.

• 科学

  科学课程强调批判性思维和通过使用科学方法解决问题的能力. 学生们经常进行实验和建立模型，他们面临的挑战是推断他们所观察到的东西. 学科包括地质学、地球科学和生物学. 我们在环境管理/环境研究以及我们如何与世界联系上花费了大量时间, 这也融入了历史课程和户外教育项目.

• 数学

  数学课强调传统的数学课程, 包括乘法, 部门, 分数, 小数, 百分比和几何, 而数学实验室课程则允许更多开放式问题的解决. 学生们玩数学游戏，使用数学操作，让他们看到, 触摸, 构造, 并最终, 根据他们的发现得出数学解决方案.